به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، کارگاه آموزشی «مدیریت فرهنگی با رویکرد نوین» را با حضور جمعی از مدیران و مسئولین فرهنگی مدارس علمیه حوزه علمیه اصفهان برگزار شد.
این دوره آموزشی که با تدریس دکتر رحمان یاسی، دکترای سیاستگذاری فرهنگی برگزار شد، بر ضرورت بازنگری در ساختارهای سنتی مدیریت فرهنگی و گذار از رویکرد «فعال فرهنگی» به سمت «معمار فرهنگی» تمرکز داشت.
استاد دوره در تبیین محورهای اصلی این کارگاه، ضمن آسیبشناسی فعالیتهای غیرتخصصی، بر اهمیت تفکیک مفهوم «کارایی» از «اثربخشی» تأکید کرد.
وی با بیان اینکه فعالیت صرف، بدون سنجش میزان تحقق اهداف، منجر به اتلاف منابع فرهنگی میشود، مدیران را به تمرکز ویژه بر مفهوم «اثربخشی» و خروجیهای واقعی فعالیتهای خود فراخواند.
واکاوی اصول کلیدی کار فرهنگی
در بخش دوم این کارگاه، با نگاهی به سیره و دیدگاههای رهبر شهید انقلاب، اصول کلیدی کار فرهنگی مورد واکاوی قرار گرفت. در این بخش، بر سه محور حیاتی نخست ضرورت جریانسازی و کار شبکهای به جای فعالیتهای جزیرهای، اهتمام به تولید محصولات فرهنگی بومی و جایگزینسازی آن با محصولات وارداتی و اهمیت «مخاطبشناسی» و تلاش برای حذف موانع ذهنی جهت انتقال پیام فرهنگی تاکید شد..
تبیین مدل ذهنی معمار فرهنگی
بخش پایانی این کارگاه به ترسیم «مدل ذهنی یک معمار فرهنگی موفق» اختصاص یافت.استاد دوره آموزشی با تشریح ویژگیهای مدیر تراز در گام دوم انقلاب، مؤلفههای زیر را از جمله نهادینهسازی ذهنیت رشد و انعطافپذیری هوشمندانه؛بهرهگیری از جادوی اثر مرکب در اقدامات فرهنگی؛تغییر پارادایم از «قهرمانمحوری» به «معماریمحوری»؛گذار از «فعالیتمحوری» به «تأثیرمحوری»؛ و حرکت از رویکرد «مالکیت» به سمت رویکرد «عاملیت» به عنوان ارکان این مدل ذهنی معرفی کرد.
این کارگاه آموزشی که با استقبال و مشارکت فعال مدیران همراه بود، با برگزاری نشست پرسش و پاسخ و طرح نظرات و پیشنهادهای شرکتکنندگان در راستای بومیسازی این مدلها در مدارس علمیه اصفهان به پایان رسید.
نظر شما